小學(xué)數(shù)學(xué)題驚動了教育局 "題目的表述有些不嚴(yán)謹(jǐn)"

　　這道題是這樣的：貓媽媽釣到一些魚，平均分給了7只小貓，每只小貓分到的魚和剩下的魚剛好一樣多。貓媽媽最多釣到了多少條魚？

　　劉先生說，課本上題目的標(biāo)準(zhǔn)答案是48，但他覺得，題目中并沒有提到一些限制條件，只要是8的倍數(shù)都可以作為答案。比如每個(gè)小貓分8條魚，剩下的魚也是8條，那魚的總數(shù)就是64。　　教育局很快給出了解釋

　　針對劉先生的疑惑，武漢市教育局很快做出答復(fù)：

　　您所反映的問題是人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》二年級下冊《有余數(shù)的除法》的解決問題，主要考查學(xué)生對平均分和有余數(shù)的除法的理解。

　　對于解決此題要把握三點(diǎn)：一是把要分的物體盡可能地分完，二是要使每份所分得的數(shù)量都相等，三是有余數(shù)除法算式各部分間的關(guān)系。知道這些小魚平均分給了7只小貓且還有剩余，求貓媽媽最多釣到了多少條魚，要求最多，需平均分后余數(shù)最大。平均分給了7只小貓，則除數(shù)是7，余數(shù)最大為6，又每只小貓分到的魚和剩下的魚正好一樣多，所以貓媽媽最多釣到的魚數(shù)為6×7＋6=48（條）。

　　“題目的表述有些不嚴(yán)謹(jǐn)。”對于該回復(fù)，劉先生有些不滿意。他認(rèn)為，題目中并沒有明確提到余數(shù)的概念，沒有限制具體如何分。

　　網(wǎng)友也加入討論

　　針對這個(gè)問題，網(wǎng)友們也進(jìn)行了探討。網(wǎng)友阿白稱，這個(gè)題考除法的余數(shù)，余數(shù)一定小于被除數(shù)。

　　另一位網(wǎng)友提到，題目里提到了平均分，平均分的含義就是把要分的物體盡可能地分完。如果分魚的數(shù)量等于或超過7，就還可以再分，就不是盡可能地分了。

　　江漢區(qū)北湖小學(xué)數(shù)學(xué)老師馮鈺娟分析，這個(gè)題目提到要將貓媽媽釣到的魚平均分配給7只小貓，考查的是有余數(shù)的除法里余數(shù)要比除數(shù)小的概念。有7只小貓，除數(shù)就是7，平均分的魚和剩下的魚一樣多，那余數(shù)只可能是1至6。題目又要求貓媽媽最多釣到多少條魚，那取余數(shù)最大的6，所以答案是6×7＋6=48。

　　記者將“平均分”的含義和馮老師的解析告知?jiǎng)⑾壬螅f：“如果是這樣就可以理解了，我要查一下相關(guān)概念，想一下這個(gè)問題，再給孫女講解。”