新華三集團重磅發布《智慧校園解決方案專刊》

　　全域創新實力，賦能教育加速智變

　　隨著數字技術與校園教學、科研、管理、服務的深度融合，實現環境、資源、教學、治理的持續創新，推動整個校園的數字化改造，成為了未來校園變革和建設的核心目標。中國教育技術協會副會長鐘曉流在刊首語中提到，應用驅動、頂層規劃和系統設計是推進智慧校園建設相輔相成、不可偏廢的三大要素。

　　為了給智慧教育的創新與變革打造堅實有力的數字化平臺，新華三集團提出了“12345”的建設思路，即一個目標、兩個循環、三個內涵、四個閉環、五個導向，圍繞頂層設計引領、數據智能驅動、生態融合發展等三大內涵，打造出了一套完整成熟且技術全面領先的新型智慧校園解決方案，推動學校信息化水平邁向新高度，全面支撐學校高質量發展。

　　在“數字大腦”的支撐下，新華三集團頂層規劃能力以及方案主體可簡述為“521”，即智能化的教學、科研、管理、服務、校園環境5大智慧應用場景，通用能力支撐中心和全域數據中心兩大能力支撐平臺以及一個基礎設施支撐底座，結合網絡安全保障體系和組織機制保障體系，實現信息技術和前端應用的深度融合，幫助用戶打造新型智慧校園，助力學校中心工作，實現教學、科研、管理、服務全域賦能，助力教育智變。

　　以數據為驅動，引領校園場景重塑

　　在智慧校園整體能力的支持下，新華三集團更打造出了一系列更具針對性的解決方案。例如，新華三無邊界智慧教室解決方案從“教、學、考、管、評”五個核心業務出發，以一體化教學平臺融合AI常態化錄播為支撐，統籌智慧教室泛在物聯終端，深度治理和分析教學數據，滿足了各類智慧教室場景使用。

　　同時，新華三集團更讓“數字大腦”深入校園的場景化改造，為校園的管理、服務和科研打造了全面創新的數字化平臺。其中，校園智能運營中心能夠以數字孿生為基礎，為智慧校園不同角色的運營者實現安全、體驗、成本和效率的全面提升，打造“千人千面”的新型智慧校園；一體化服務平臺/輔助決策平臺能將AI、數據技術等能力與校園業務深度融合，構建一體化服務平臺，打造全新校園服務模式；全方位一站式科研創新服務為從事科學研究的人員提供了“保姆式”的全流程服務，同時也讓科研業務的管理更加便捷和高效。

　　以行見智，解讀轉型典范案例

　　在專刊中，新華三集團分享了在高教、職教等不同教育機構推進數字化轉型中的實踐案例，展現了將數字化創新應用于教育場景中的實踐能力。在清華大學，新華三參與打造了清華大學集約互聯新底座工程，全力支撐國內教育科研主干網建設，并以大數據技術助力清華大學教學、科研、服務水平實現了全面提升；在南京信息職業技術學院，新華三打造了云計算數據中心、統一數據中心、“智慧南信”門戶、網上辦事大廳等推動智慧校園建設的底座和平臺，賦能智慧校園建設，深挖數據價值，打造創新應用。此外，新華三更將吉林鐵道職業技術學院打造成了新型智慧校園建設的樣板點，從校園數字化變革的頂層設計，到以IOC平臺、三維空間管理系統和綠洲數字平臺實現學校數據融合，全面呈現了數字化創新賦予智慧校園的變革價值。

　　作為數字化解決方案領導者，新華三集團在智慧教育的創新中將緊跟國家政策的導向和步伐，深入研究數字化技術對教育的支撐和變革方式，推動校園邊界模糊化、解決方案特色化、教學應用精細化、新興技術普及化、校園智慧城市化，以全面領先的智慧校園解決方案打造教育行業的新場景、新應用，推動教育事業實現高質量發展。