——戰略有高度:抓前期調研,確保思想領先。縣教育局從頂層設計抓起,成立了以黨委書記、局長魯建春為組長,相關股室負責人為成員的課后服務工作領導小組,負責全縣中小學生課后服務工作的組織實施、檢查督導。同時深入全縣義務段學校就課后服務管理方式和服務模式進行了調研,組織主要負責同志赴咸陽市渭城區考察中小學課后服務開展情況,結合縣域實際,印發了《合陽縣教育局關于做好全縣中小學生課后服務工作的實施意見》《合陽縣發展和改革局合陽縣教育局關于該縣公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》等文件,并于6月15日開始在城區五所小學開始試點工作,及時收集家長、學生、教師反饋意見建議。
——心有定而不慌:抓行動實施,確保基礎牢靠。在堅持學校主導、非營利性、自愿選擇三項原則的基礎上,合陽縣以解決家長后顧之憂為出發點,突出學校育人主陣地作用,明確了課后服務的服務對象、服務時間、服務人員、服務費用以及審核程序等內容。本著遵循教育規律、學生成長特點、個人愛好特長,從本地實際、校情實際出發,確定了以“閱讀立德培行”“運動強技健體”“藝術拓展素質”“勞動涵養美育”“輔導答疑啟智”五大板塊為主的服務內容,科學合理設置學校課后服務模塊,創新服務方式,幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐,促進學生全面發展,真正讓課后服務成為學校教育的有力補充和營養補給。
——行有循而不亂:抓管理監督,確保運行規范。為保障課后服務質量和學生安全,各學校分別成立了課后服務工作領導小組,建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發事件應急等機制。各校堅決做到規范管理,制度細化,明確服務時間、服務內容、收費標準、安全事項等,并主動向社會公示;做到安全管理制度完善,責任明確,加強師生安全衛生意識教育,強化活動場所的應急救護、消防設施安全檢查和門衛登記管理制度,制定并落實考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。縣教育局定期對學校開展課后服務進行監督檢查,對出現違規行為的學校進行嚴肅處理。同時充分發揮家長委員會作用,引導其加強對課后服務的監管,暢通問題反饋渠道。
——眾人拾柴火焰高:抓宣傳引導,確保支持到位。合陽教育以群眾滿意作為課后服務的追求目標,用好各類宣傳平臺,做好前期課后服務相關政策的宣傳和答疑解惑,使廣大師生及家長認識到課后服務不僅是促進學生健康成長、幫助家長解決接送難題的舉措,更是增強教育服務經濟社會發展能力、優化營商環境、提升人民群眾幸福感的民生工程。同時,組織各中小學校做好宣傳動員、民意調查等工作,結合教育部有關學生作業、睡眠、體質等文件精神,講清課后服務工作在解決家長“接送難、輔導難、拼培訓”、學生“體質弱、心理脆、負擔重”等群眾急難愁盼問題上的作用,引導推動并形成家長支持認可、社會關注關心的良好氛圍。
下一步,合陽縣教育局也必將長抓常做,努力把課后服務這一好事辦好、實事辦實,確保廣大群眾充分享受教育發展成果,真正從內心深處得到滿足、感到滿意。為抓手,持續深入推進黨史學習教育常態化制度化,堅持“以學習促發展”的工作思路,立足奮力推進教育強市建設,全面推進黨組織標準化建設,師德師風建設,堅持將黨史學習教育與業務工作同部署、同落實、同考核,以黨史學習教育成效提升業務效能,以業務成果檢驗黨史學習教育成效,圍繞實施“十四五”規劃和2035年遠景目標,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務。