教育工作性質特殊，教育領域體系龐大，教育安全與政治安全、社會安全等緊密聯系、錯綜交織，要素多、鏈條長、范圍廣，如何守住校園安全穩定底線、如何有效應對突發事件、如何構建安全防控體系……7月22日,省委教育工委、教育廳以視頻會議的形式組織全省教育系統突發事件應急處置能力提升培訓。會議強調，全省教育系統要認真貫徹落實習近平總書記“以人民為中心”的發展理念，牢固樹立“人民至上、生命至上”的思想，堅決落實中央和省委省政府領導關于校園安全工作的重要指示批示精神，進一步提升全省教育系統干部應急處置能力，推動全省校園安全治理體系和治理能力現代化，切實筑牢校園安全穩定防線。省委教育工委書記李建勤出席培訓開班儀式并作動員講話。教育廳黨組成員、機關黨委書記李志剛主持開班儀式。
李建勤指出，校園安全事關社會大局和諧穩定，事關萬千家庭幸福安康。舉辦此次培訓，是中央和省委的明確要求，是教育事業發展的需要，是人民群眾的期盼，也是隊伍建設的需求。培訓堅持問題導向，聚焦突發事件應急處置能力提升，通過廣泛調研摸清需求、精心設計課程、靈活辦班方式，作了精心準備和安排，目的就是要讓所有參訓學員學有所思、學有所得，確保培訓取得實效。
李建勤強調，要壓實責任，確保安全工作落地落實。各地各校要切實加強組織領導，做到鐵心布置、鐵面檢查、鐵腕推進。要嚴格落實領導和監管責任，按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求，以及“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產經營必須管安全”的原則，壓緊壓實學校安全穩定工作職責;嚴格屬地管理責任，教育行政部門要統籌發揮人熟、地熟、事熟優勢，協調、參與應急處突等工作;嚴格落實主體責任，各級各類學校對本單位的安全負主體責任，學校主要負責人是校內安全的第一責任人，要守土有責、守土負責、守土盡責，確保安全工作落地落實。
李建勤強調，要建強隊伍，提升安全應急處突能力。建強安全管理干部隊伍，分級分片開展突發事件處置、輿情管控等能力提升培訓和應急演練，進一步提升管理干部應急處突能力;建強心理健康教育教師隊伍，按照國家標準，配齊配強學校心理健康教育專兼職隊伍，完善心理健康教育教研體系，提升教師開展心理健康教育能力;建強校園安全保衛工作隊伍，配齊配強校園安保人員，開展練兵訓練，提高素質和作戰能力，確保一旦發生突發事件能拉得出、用得上、打得贏。
李建勤強調，要夯實陣地，筑牢校園安全工作基礎。要加強校園安全防控體系建設，8月底完成物防技防“4個100%”建設任務，年底前完成人防“2個100%”建設目標;建好心理輔導室，中小學1200人以上農村學校和1000人以上城鎮學校，按標準建設心理輔導室，人數不足學校設立區域心理健康輔導中心;抓好課堂教育主陣地，推動《生命.生態.安全》課“六落實”，用好安全教育“放學前3分鐘”“開學第一課”“假前最后一課”，開展防溺水、交通、消防、校園欺凌等安全教育;強化家校共育，通過組織家長委員會、定期家訪等方式，建立良好親子關系，及時轉介診治心理問題學生。
李建勤強調，要多措并舉，抓好突發事件應急處置。要規范突發事件處置流程，認真學習、準確把握教育廳制發《四川省教育系統突發事件應急處置細則》，增強工作實效;加強應急預案演練，組織開展防災避險和應急處置演練，確保一旦發生危險情況能及時有效避險;多方聯動形成合力，主動向黨委政府請示匯報，協調部門聯動，及時、妥善、高效處置突發事件。要做好防范，嚴格落實值班值守要求，深入排查安全隱患，加強暑期校園安全管理。
李建勤要求，要健全機制，推動安全工作走深走實。要建立督查機制，開展領導分片督查和工作組專項督查;完善考核機制，探索實施安全考核“掛鉤”制度，將校園安全與撥款及招生指標掛鉤，與績效工資總額及校領導班子績效工資核定掛鉤，與評優評先及干部選拔任用掛鉤;建立責任傳導機制，教育廳將通過全省通報、分級約談檢討等舉措，督促責任落實，各地也要建立安全責任事故分級約談機制和師生非正常死亡報告(檢查)制度，逐級壓實責任。
省委教育工委、教育廳副處級以上干部在教育廳主會場參加培訓。市(州)、縣(市、區)教育行政部門領導班子成員、相關部門負責人和所屬學校負責人分別在各市(州)、縣(市、區)分會場參加培訓。
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