吉林通化做優課后服務 助力“雙減”取得實效

　　在豐富課后服務內容上持續發力。推進“雙減”與課后服務深度融合，以豐富學生興趣愛好，培養學生自主學習和生活能力為出發點，兼顧學生在體育、藝術、人文、科技等方面的學習需求，安排一定比例的實踐活動，培育學生的創新精神，鍛煉學生的實踐能力，促進學生整體素質提升，增強學生的社會責任感。

　　在強化服務隊伍建設上持續發力。建立一支以學校教師為主、校外專業人員和志愿者參與的課后服務師資隊伍。充分發揮學校教師的專業和特長，為學生提供豐富的個性化課程。同時支持具備資質的社會專業人士和志愿者，經過教育部門審核，為學生提供形式多樣的專業化課程服務。組織開展針對課后服務教師的業務培訓，提高任課教師專業技能，提升學校課后服務質量。

　　在做好課后服務評價上持續發力。探索課后服務評價機制，組織學校在學期末，對開設的不同種類服務課程，采取相應的考評方式，做出客觀評價。展示學生學習成果，回應家長和社會關切問題。