齊抓共管,夯實(shí)責(zé)任。大荔縣采取創(chuàng)建園自查、中心校復(fù)查、縣局督查的模式,形成上下三個(gè)層面的創(chuàng)建合力,齊抓共管促進(jìn)提升。上下聯(lián)動(dòng)凝聚了思想認(rèn)識(shí),明確了創(chuàng)建方向,研討了整改思路,制定了實(shí)施路徑,簽訂了教育局、中心校校長(zhǎng)、中心校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)同志、縣級(jí)評(píng)估專家、創(chuàng)建園園長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任書(shū),層層加壓、層層夯實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。
專家包聯(lián),對(duì)標(biāo)整改。建立評(píng)估專家包聯(lián)機(jī)制,定期聯(lián)系指導(dǎo)包聯(lián)幼兒園的工作進(jìn)展情況,依據(jù)幼兒園的創(chuàng)建實(shí)際,為各受評(píng)幼兒園破解難題,指導(dǎo)發(fā)展,切實(shí)促進(jìn)創(chuàng)建工作。創(chuàng)建園依據(jù)《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》從辦園條件、安全管理、園務(wù)管理、保教隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)活動(dòng)五個(gè)方面結(jié)合專家的指導(dǎo)建議,成立組織、科學(xué)分工、明確責(zé)任,建立整改臺(tái)賬,制定整改方案,進(jìn)行全面整改,確保存在問(wèn)題全部清零,達(dá)到以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管的目的。
大荔縣教育局專家入園指導(dǎo)千園達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作
集中培訓(xùn),綜合提升。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》《陜西省幼兒園保育工作指南》等,教育局多形式開(kāi)展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升業(yè)務(wù)能力。各創(chuàng)建園按照培訓(xùn)計(jì)劃,利用暑假舉行了幼兒園課程實(shí)施培訓(xùn)、幼兒園教師技能培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn)、幼兒園教師職業(yè)道德培訓(xùn)等,培訓(xùn)教師1000余人次,使幼兒教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力得到提升。
大荔縣教育局組織園長(zhǎng)骨干教師集中培訓(xùn)
規(guī)范管理,提升質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)“五彩七星”質(zhì)量提升計(jì)劃內(nèi)容要求,圍繞“小學(xué)化”專項(xiàng)治理,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平制定合理的保教計(jì)劃,從一日常規(guī)抓規(guī)范管理,落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),合理安排和組織幼兒一日生活,使區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,幼兒園的一日活動(dòng)流程更加科學(xué),保教管理更加規(guī)范,促進(jìn)學(xué)前教育水平不斷提升。
洛濱幼兒園幼兒在搭建區(qū)自主游戲
——示范引領(lǐng),觀摩交流。成立四個(gè)學(xué)前教育集團(tuán),推行城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦園帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園發(fā)展的聯(lián)合辦學(xué)模式,不斷凝練提升,優(yōu)質(zhì)資源共享,充分發(fā)揮名園、名園長(zhǎng)、名師的示范引領(lǐng)及輻射作用。同時(shí)在創(chuàng)建園所中選出整改力度大、環(huán)創(chuàng)有亮點(diǎn)、檔案管理規(guī)范的優(yōu)秀園所分組召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),確保整改有榜樣、學(xué)習(xí)有目標(biāo),穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作。
大荔縣教育局組織園長(zhǎng)在福安幼兒園進(jìn)行戶外游戲觀摩
目前,大荔縣74所幼兒園已被評(píng)為市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,2021年33所幼兒園已接受了評(píng)估驗(yàn)收,通過(guò)“千園達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建,幼兒園辦園條件得到改善,功能部室設(shè)置齊全,圖書(shū)種類豐富且數(shù)量增加,教師專業(yè)能力得到提升,辦園行為愈來(lái)愈規(guī)范,保教質(zhì)量有了明顯提高,幼兒在各方面都得到發(fā)展……
大荔縣將全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),繼續(xù)加大學(xué)前教育投入力度,優(yōu)化資源配置,完善管理機(jī)制,發(fā)展辦園內(nèi)涵,使全縣幼兒在家門(mén)口享受高質(zhì)量的學(xué)前教育。