AI替代老師一對一課外輔導(dǎo) 天九共享助力優(yōu)鴻教育創(chuàng)新發(fā)展

　　影視劇往往取材于現(xiàn)實(shí)，其實(shí)，在子女教育問題上，很多家長一方面擔(dān)心應(yīng)試教育讓孩子失去興趣，成為學(xué)習(xí)機(jī)器；另一方面又怕快樂教育讓孩子收獲甚微，甚至連考試分?jǐn)?shù)都難以保證。

　　但隨著國內(nèi)教育理念和模式不斷升級，上述問題已被優(yōu)鴻教育通過一對一課外輔導(dǎo)人工智能創(chuàng)新科技得以改善。優(yōu)鴻教育通過自主研發(fā)的人工智能自適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)，做到了兩個“完全”：第一，由AI完全替代老師為孩子授課，不僅讓孩子享受標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)場景和氛圍，還讓辦學(xué)這件事進(jìn)一步降本增效；第二，提供完全個性化的教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生的不同情況優(yōu)鴻教育的學(xué)習(xí)系統(tǒng)會進(jìn)行針對性的查缺補(bǔ)漏和專項提升。

　　通過這兩個“完全”，優(yōu)鴻教育得以為學(xué)員智能匹配課程，并以廣受學(xué)生歡迎的游戲闖關(guān)的輕松模式，讓學(xué)生更積極地進(jìn)入探究、沉浸，保持自主式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到以學(xué)定教、快速提分的目的。學(xué)生會在“快樂教育”的學(xué)習(xí)場景中，真正樂于學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，并獲得應(yīng)試高分。

　　對于辦學(xué)機(jī)構(gòu)而言，以AI系統(tǒng)替代老師進(jìn)行知識授課，擺脫了師資依賴，避免發(fā)生因名師出走而導(dǎo)致的學(xué)員流失。在教育軟硬件分配上，優(yōu)鴻教育采取混班、混科目、混年級教學(xué)等新模式，每人一臺設(shè)備，相互間毫無干擾，不僅大幅提高了教室利用率，也方便針對每一位學(xué)生，進(jìn)行個性化、定制化教學(xué)。

優(yōu)鴻教育采取混班、混科目、混年級教學(xué)，每人一臺設(shè)備，學(xué)習(xí)互不干擾

　　優(yōu)鴻教育可謂是教育創(chuàng)新領(lǐng)域的一匹黑馬，它基于新經(jīng)濟(jì)項目思維，有效撫平了家長群體在子女教育問題上的焦慮，也讓學(xué)生群體享受高質(zhì)量、個性化的教育體驗。因其創(chuàng)新的模式、良好的社會價值和美好的發(fā)展前景，優(yōu)鴻教育也在發(fā)展過程中找到了自己的“伯樂”——天九共享集團(tuán)。作為專業(yè)的全球企業(yè)賦能平臺，天九共享集團(tuán)多年來致力于幫助傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型、為新經(jīng)濟(jì)企業(yè)賦能，讓創(chuàng)新項目獲得更好的發(fā)展。

　　近期，在鄭州舉辦的第377屆中國獨(dú)角獸商機(jī)共享大會上，優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新項目云集，除了優(yōu)鴻教育外，還有章魚小站、聯(lián)掌門戶、鄰趣、律兜聯(lián)盟、工務(wù)園、天朝上品、小咖、facebox創(chuàng)視、好酒柜、童繪王國、小雨嘀嗒智能洗車、紙巾寶、蔚車等眾多高潛力創(chuàng)新項目同臺亮相，并分別舉辦了區(qū)域獨(dú)家合作發(fā)布會，它們在天九共享集團(tuán)提供的商業(yè)增長“舞臺”上，積極尋求資源合作，展示自身價值。

　　天九共享作為專業(yè)的賦能加速平臺，經(jīng)過30年的發(fā)展，積累了深厚的營商智慧、豐富的營商資源，以及高效的幫扶體系。在天九獨(dú)角獸企業(yè)加速器中，就有300多個獨(dú)角獸和準(zhǔn)獨(dú)角獸項目正在加速之中，覆蓋了人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+、區(qū)塊鏈、新零售、新電商等諸多新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。天九共享通過聯(lián)營賦能、資本賦能、資源賦能、智慧賦能四大賦能模式，及資本護(hù)航、聯(lián)營加速、綜合幫扶等，一站式解決企業(yè)發(fā)展過程中遇到的諸多問題，促成企業(yè)抱團(tuán)經(jīng)營，快速搶占市場，共享螞蟻?zhàn)兇笙蟮膬r值。

　　經(jīng)過多年的務(wù)實(shí)發(fā)展，天九共享集團(tuán)的市場影響力和社會影響力不斷上升。在“2020中國獨(dú)角獸嘉年華”上，中國上市公司協(xié)會原會長、中國移動原董事長、GSMA高級顧問王建宙，分享了自己對天九共享看法的轉(zhuǎn)變，從最開始對其模式的不理解，到幾次活動充分了解之后，對大共享模式越來越認(rèn)可。王建宙還表示，“天九共享的創(chuàng)新模式是顛覆性的，也是值得推薦的，我在天九共享線上平臺講的課程也受到了諸多企業(yè)家聽眾的贊揚(yáng)。由衷祝天九共享取得成功。”

　　在筆者看來，這種看好的背后，是對天九共享集團(tuán)在新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域踏實(shí)做事、創(chuàng)新發(fā)展的認(rèn)可。

中國上市公司協(xié)會原會長、中國移動原董事長、GSMA高級顧問王建宙，出席中國獨(dú)角獸嘉年華高峰論壇

　　教育創(chuàng)新是一個深遠(yuǎn)而重大的系統(tǒng)工程，優(yōu)鴻教育通過教學(xué)模式變革，讓這一備受社會廣泛關(guān)注的領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展上向前邁出重要一步，同時展露出新經(jīng)濟(jì)項目的魅力與前景，而這也是天九共享集團(tuán)致力于新經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新項目推廣與加速的價值所在。相信會有更多和天九共享一樣的平臺型企業(yè)，發(fā)掘并助推更多兼具商業(yè)價值和社會價值的創(chuàng)新項目，為中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。